АКВАРИУМ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Под влиянием общения с аквариумом происходит постепенный переход от познания внешней стороны явлений к познанию их сущности, отражению в мышлении существенных свойств и признаков, что дает возможность делать первые обобщения, первые выводы, проводить первые аналогии, строить элементарные умозаключения. На этой основе у ребенка постепенно начинают формироваться понятия, которые можно назвать научными, в отличие от житейских.

Общение с аквариумом помогут ребенку дифференцированно подходить к признакам предмета. На примере аквариума можно наглядно показать, что есть существенные признаки, без наличия которых предмет не может быть подведен под данное понятие. Вместе с тем, ребенок должен научиться понимать, что имеются и несущественные для данного понятия признаки, характеризующие индивидуальные особенности предмета, которые иногда очень заметны и впечатляющи.

Умение разделять признаки и выделять существенные приходит  не сразу. Ведь ребенок воспринимает в первую очередь внешние признаки, а именно они-то могут и не быть существенными. Этим и объясняется наиболее частая ошибка, которую допускают дети в процессе формирования понятий. Например, при раскрытии понятия “рыба” ребенок в качестве существенного признака назовет признак - плавает. Но, как мы знаем, кит тоже плавает, но он не относится к классу рыб, а к классу млекопитающих. Аквариум поможет вам легко объяснить ребенку, что хотя рыба и кит плавают под водой, но их отличает то, что кит дышит легкими и поэтому всплывает на поверхность, чтобы набрать воздух в легкие, а рыба дышит жабрами растворенным в воде кислородом. Поэтому признак “плавать” не является основным в раскрытии понятия “рыба”.

Аналитическая деятельность ребенка развивается при общении с аквариумом в направлении от наглядно-действенного к абстрактно- умственному анализу; от анализа отдельного явления к анализу связей и отношений между явлениями. Понять новое, неизвестное явление означает соотнести его с известным, включить его в систему знаний, подвести новое явление под более  общее, знакомое понятие. Развитию этих качеств  будет способствовать постоянное общение ребенка с аквариумом.